Chủ động tiếp cận học sinh từ đầu năm
Năm 2026, Trường Cao đẳng Kinh tế Công nghiệp Hà Nội (HIEC) tuyển sinh trình độ cao đẳng chính quy đối với học sinh tốt nghiệp THPT hoặc tương đương. Danh mục 19 ngành được phân thành bốn nhóm nghề: Công nghệ thông tin; Kỹ thuật và Thời trang; Kinh tế; Dịch vụ. Chương trình được tổ chức theo hình thức tích lũy tín chỉ, thời gian đào tạo từ 2,5 đến 3 năm, kết hợp học tập tại trường với thực hành, thực tập và trải nghiệm tại doanh nghiệp.
Xác định tuyển sinh phải gắn với hướng nghiệp, ngay từ đầu năm, Phòng Quản lý đào tạo - Tuyển sinh đã tham mưu xây dựng kế hoạch, chuẩn bị nội dung giới thiệu ngành nghề và phân công các nhóm cán bộ theo địa bàn. Các nhóm công tác chủ động liên hệ với các trường THPT, trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên tại các tỉnh, thành phố; gửi nội dung phối hợp, thống nhất lịch làm việc và chuẩn bị tài liệu phù hợp với nhu cầu của từng đơn vị.
Trong quá trình làm việc, cán bộ tuyển sinh của HIEC trao đổi với ban giám hiệu, giáo viên chủ nhiệm và cán bộ phụ trách hướng nghiệp về đối tượng học sinh, thời gian và hình thức tổ chức. Tùy điều kiện từng trường, hoạt động được triển khai dưới hình thức tư vấn tập trung, tư vấn theo lớp hoặc trao đổi theo nhóm. Học sinh được cung cấp thông tin về 19 ngành đào tạo, điều kiện xét tuyển, thời gian học, nội dung thực hành, cơ hội thực tập, khả năng học liên thông và định hướng việc làm sau tốt nghiệp.
Bên cạnh phần giới thiệu chung, các nhóm công tác dành thời gian giải đáp trực tiếp những câu hỏi về mức độ phù hợp với ngành học, chi phí học tập, môi trường rèn luyện, nơi thực tập và công việc sau khi ra trường. Cách tư vấn này giúp học sinh đối chiếu sở thích, năng lực và điều kiện của bản thân trước khi lựa chọn, thay vì chỉ quyết định theo tên ngành hoặc xu hướng.
Cô Nguyễn Thị Quế, Phó trưởng phòng Quản lý đào tạo - Tuyển sinh, Trường Cao đẳng Kinh tế Công nghiệp Hà Nội chia sẻ: “Qua các đợt công tác và tư vấn trực tiếp tại các địa phương, chúng tôi nhận thấy học sinh hiện nay tìm hiểu ngành nghề kỹ hơn trước khi đưa ra quyết định. Các em không chỉ quan tâm đến điều kiện xét tuyển mà còn hỏi cụ thể sẽ được học gì, thực hành như thế nào, thực tập ở đâu và sau khi tốt nghiệp có thể đảm nhận công việc gì. Vì vậy, nhà trường xác định tư vấn tuyển sinh phải rõ ràng, trung thực và gắn chặt với hướng nghiệp, giúp học sinh lựa chọn trên cơ sở hiểu đúng về ngành nghề và năng lực của bản thân.”
Kết hợp tư vấn trực tiếp với truyền thông số
Song song với hoạt động tại các địa phương, HIEC cũng đa dạng các kênh truyền thông, cập nhật thông tin tuyển sinh trên website, fanpage, hotline và hệ thống đăng ký xét tuyển trực tuyến. Nội dung được xây dựng theo từng ngành, từng nhóm nghề; công khai phương thức xét tuyển, thời gian đào tạo, chính sách đối với người học, nội dung thực hành, cơ hội thực tập và vị trí việc làm.
Sinh viên nhóm nghề Kinh tế HIEC thảo luận, phân tích tình huống và xây dựng phương án trong hoạt động học tập theo nhóm
Việc duy trì đồng thời các kênh trực tiếp và trực tuyến giúp học sinh tiếp tục trao đổi sau mỗi chương trình hướng nghiệp, đăng ký nhận tư vấn và theo dõi các mốc xét tuyển. Những câu hỏi, phản hồi của người học cũng giúp nhà trường cập nhật nội dung thường gặp, điều chỉnh cách truyền tải và tập trung hơn vào những thông tin thiết thực đối với từng nhóm đối tượng.
Qua thực tế tiếp xúc, cán bộ tuyển sinh nhận thấy tiêu chí lựa chọn trường và ngành học của học sinh đang thay đổi theo hướng thực tế hơn. Bên cạnh sở thích, nhiều em cân nhắc thời gian đào tạo, chi phí học tập, mức độ thực hành, cơ hội trải nghiệm doanh nghiệp và khả năng sớm tham gia thị trường lao động. Phụ huynh quan tâm đến môi trường quản lý sinh viên, chất lượng đào tạo, khả năng học tiếp và cơ hội việc làm sau tốt nghiệp.
Đối với nhóm nghề Kinh tế, các câu hỏi thường tập trung vào tính ứng dụng của chương trình, kỹ năng nghề, công cụ số, môi trường thực tập và lộ trình việc làm. Một bộ phận học sinh quan tâm đến Thương mại điện tử, Marketing và Quản trị kinh doanh vì muốn tiếp cận hoạt động kinh doanh trên nền tảng số; trong khi những em có thế mạnh về số liệu tìm hiểu nhiều hơn về Kế toán, Kiểm toán và Tài chính - Ngân hàng. Điểm chung là người học mong muốn được thực hành rõ ràng, hình thành kỹ năng có thể vận dụng và có định hướng nghề nghiệp cụ thể sau tốt nghiệp.
Cô Lại Thị Ngọc Ánh, Chuyên viên Phòng Quản lý đào tạo - Tuyển sinh,Trường Cao đẳng Kinh tế Công nghiệp Hà Nội cho biết: “Trong quá trình tư vấn, chúng tôi nhận thấy học sinh không chỉ hỏi chung về nhóm nghề Kinh tế mà muốn phân biệt rõ từng hướng nghề nghiệp. Có em phù hợp với nhóm nghiệp vụ tài chính, kế toán và kiểm toán; có em lại quan tâm đến quản trị, thị trường, bán hàng và thương mại điện tử. Các em thường hỏi cụ thể về nội dung thực hành, công cụ được sử dụng, cơ hội trải nghiệm doanh nghiệp và vị trí việc làm. Vì vậy, cán bộ tuyển sinh cần phân tích đặc điểm của từng ngành nghề để học sinh lựa chọn theo năng lực, sở thích và định hướng lâu dài.”
Nhóm nghề Kinh tế - điểm nhấn trong 19 ngành đào tạo
Nhóm nghề Kinh tế của HIEC gồm 6 ngành: Thương mại điện tử, Kế toán, Tài chính - Ngân hàng, Quản trị kinh doanh, Marketing và Kiểm toán. Đây là nhóm nghề có phạm vi ứng dụng rộng, gắn với hoạt động quản trị, tài chính, bán hàng, phát triển thị trường và vận hành kinh doanh của nhiều loại hình tổ chức, doanh nghiệp. Mỗi ngành có định hướng riêng nhưng cùng chú trọng tư duy phân tích, giao tiếp nghề nghiệp, làm việc nhóm và khả năng sử dụng công cụ số.
Trong quá trình đào tạo, sinh viên được tiếp cận bài tập tình huống, thực hành nghiệp vụ, phân tích dữ liệu, xây dựng kế hoạch và thuyết trình phương án gắn với bối cảnh thực tế. Sinh viên Kế toán, Kiểm toán và Tài chính - Ngân hàng rèn luyện tư duy số liệu, tính chính xác và kỹ năng nghiệp vụ; sinh viên Quản trị kinh doanh, Marketing và Thương mại điện tử phát triển khả năng nghiên cứu thị trường, lập kế hoạch, truyền thông và khai thác nền tảng số. Qua đó, người học từng bước hình thành năng lực nghề nghiệp và khả năng thích ứng với yêu cầu của doanh nghiệp.
Bên cạnh nhóm Kinh tế, HIEC tuyển sinh nhóm Công nghệ thông tin gồm: Công nghệ thông tin (ứng dụng phần mềm), Quản trị mạng máy tính, Đồ họa đa phương tiện và Tin học ứng dụng; nhóm Kỹ thuật và Thời trang gồm Điện tử công nghiệp, May thời trang, Thiết kế thời trang, Kỹ thuật máy lạnh và điều hòa không khí (Điện lạnh), Điện công nghiệp; nhóm Dịch vụ gồm Dịch vụ pháp lý, Quản trị dịch vụ du lịch và lữ hành, Quản trị nhà hàng và dịch vụ ăn uống, Quản trị văn phòng. Việc tổ chức đào tạo theo hướng gắn lý thuyết với thực hành và trải nghiệm doanh nghiệp giúp sinh viên hoàn thiện kỹ năng trước khi tốt nghiệp.
Với 19 ngành đào tạo, HIEC mở rộng cơ hội lựa chọn nhưng đồng thời nhấn mạnh trách nhiệm định hướng. Riêng với nhóm Kinh tế, cán bộ tuyển sinh giúp học sinh nhận diện sự khác nhau giữa hướng nghiệp vụ tài chính - kế toán và hướng quản trị - thị trường; từ đó cân nhắc khả năng làm việc với số liệu, năng lực giao tiếp, tư duy kinh doanh và mức độ phù hợp với môi trường số. Mục tiêu là giúp học sinh hiểu đúng yêu cầu nghề, lựa chọn phù hợp và xây dựng lộ trình học tập rõ ràng, thay vì quyết định theo tâm lý đám đông.
Trong thời gian tới, Trường Cao đẳng Kinh tế Công nghiệp Hà Nội tiếp tục đẩy mạnh phối hợp với các trường phổ thông và trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên; tăng cường các chương trình tham quan, trải nghiệm tại trường; đa dạng hóa nội dung tư vấn trên nền tảng số và mở rộng kết nối doanh nghiệp. Qua đó, công tác tuyển sinh được triển khai theo hướng chủ động, thực chất, đồng hành cùng học sinh từ bước tìm hiểu ngành nghề đến khi hình thành lộ trình nghề nghiệp phù hợp.
