Phổ điểm môn Toán cho thấy các trường đã nỗ lực thay đổi cách dạy học
Sáng nay Bộ Giáo dục và Đào tạo đã công bố điểm thi tốt nghiệp THPT, nhận định về phổ điểm các môn thi tốt nghiệp THPT năm nay, GS.TSKH Đỗ Đức Thái, giảng viên cao cấp môn Toán, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội chia sẻ: “Tôi đánh giá đề thi tốt nghiệp THPT môn Toán năm 2025 và năm 2026 tương đương nhau, tiếp tục giữ vững cấu trúc, định hướng xuyên suốt từ khi Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố đề minh họa năm trước cho đến các đề thi chính thức.
Từ con số 56% điểm dưới trung bình năm 2025, năm nay ở mức 38% cho thấy một điều vui mừng là các thầy cô giáo, các em học sinh, các nhà trường, các Sở GDĐT đã nỗ lực thay đổi cách dạy, cách học, cách đánh giá đối với môn Toán”.
Theo GS.TSKH Đỗ Đức Thái, phổ điểm thi tốt nghiệp THPT môn Toán năm nay cho thấy đề thi đã đáp ứng được 3 mục tiêu.
Thứ nhất,góp phần cung cấp thông tin tin cậy để hoàn thành nhiệm vụ đánh giá và cấp bằng tốt nghiệp trung học phổ thông cho học sinh lớp 12.
Thứ hai,với 11% số học sinh có điểm số lớn hơn 8, đề thi đã thực hiện được việc phân hóa năng lực học sinh, cho phép cung cấp thông tin tin cậy cho các trường đại học và cao đẳng dựa vào kết quả để tuyển sinh, tạo ra nguồn nhân lực chất lượng cao và công bằng trong tuyển sinh.
Thứ ba,phổ điểm cho thấy thực chất giáo dục Toán học ở bậc phổ thông như thế nào. Tỷ lệ 38% dưới điểm 5 cho thấy vẫn còn nhiều vấn đề cần tiếp tục cải thiện để con số này giảm xuống trong thời gian tới.
GS.TSKH Đỗ Đức Thái cũng cho rằng, học sinh chỉ cần học tốt trên lớp, nắm chắc phần cốt lõi trong chương trình và sách giáo khoa là hoàn toàn có thể đạt được kết quả khá trong kỳ thi tốt nghiệp THPT.
Ở môn Tiếng Anh, PGS.TS Nguyễn Đức Sơn, Hiệu trưởng Trường Đại học Sư phạm Hà Nội cho rằng, đây là môn học được đầu tư rất lớn, không chỉ trong nhà trường mà ngay trong các gia đình, đặc biệt tại các thành phố lớn. Tuy nhiên, kết quả cho thấy tỷ lệ dưới mức trung bình vẫn còn khá cao.
"Thông qua phổ điểm năm nay, việc đổi mới cách thức dạy và học môn Tiếng Anh cần tiếp tục được đẩy mạnh. Tiếng Anh không chỉ là môn ngoại ngữ mà còn phải được dạy như một công cụ, phương pháp để học sinh có thể sử dụng trong giao tiếp và trau dồi tri thức. Để thực hiện được điều này đòi hỏi quyết tâm rất lớn", PGS.TS Nguyễn Đức Sơn.
Đề thi phân hóa tốt, không còn “mưa” điểm giỏi
Cũng nhận định về phổ điểm các môn thi tốt nghiệp THPT năm nay, GS.TSKH Nguyễn Đình Đức, Đại học Quốc gia Hà Nội cho rằng, qua phân tích phổ điểm của tất cả các môn, có thể thấy tỷ lệ điểm giỏi năm nay đã giảm rõ rệt.
Ở môn Ngữ văn, tỷ lệ điểm giỏi (từ 7 trở lên) năm ngoái là 65,4%, những năm trước dao động từ 62 - 64%. Tuy nhiên năm nay, tỷ lệ này chỉ còn 35%. Theo ông, điều này cho thấy sự phân hóa của đề thi môn Ngữ văn đã có chuyển biến rất rõ.
Với môn Toán, tỷ lệ điểm từ 8 trở lên năm nay đạt khoảng 11%, trong khi năm ngoái chưa đến 5%. Những năm trước, tỷ lệ này dao động quanh mức trên dưới 10%.
Tương tự, điểm giỏi ở các môn Vật lí, Hóa học, Sinh học, đặc biệt là môn Sinh, vẫn duy trì tỷ lệ ổn định khoảng trên dưới 10% trong nhiều năm liền. Đây là những tín hiệu cho thấy đề thi có sự phân hóa tốt.
Riêng môn Địa lí, năm ngoái và nhiều năm trước từng xuất hiện “mưa điểm 10” cùng số lượng lớn điểm giỏi, nhưng năm nay tỷ lệ điểm giỏi chỉ còn trên 2%.
Bên cạnh tỷ lệ điểm giỏi từ 8 trở lên, phổ điểm cũng cho thấy tỷ lệ điểm dưới trung bình ở nhiều môn. Trong đó, Ngữ văn có tỷ lệ điểm dưới trung bình thấp nhất với 15%. Môn Toán và Vật lý có tỷ lệ dưới trung bình là 42%. Môn Tin học là 24%, Hóa học hơn 27%, Địa lí là 50% và Lịch sử trên 30%.
Theo GS.TSKH Nguyễn Đình Đức, mục tiêu của kỳ thi tốt nghiệp THPT là có thể phục vụ xét tuyển đại học một cách công bằng, khách quan và chính xác, giúp học sinh không phải làm quá nhiều bài thi khác nhau, đồng thời để các trường đại học yên tâm tuyển sinh.
GS.TSKH Nguyễn Đình Đức cũng nhận định, năm nay đã có sự cải tiến tích cực về mức độ phân hóa của đề thi, thể hiện ở việc không còn “mưa điểm giỏi” và tỷ lệ điểm trung bình cao.
Với phân tích điểm thi của các môn cũng như tổ hợp các khối, GS.TSKH Nguyễn Đình Đức dự đoán năm nay các trường top trên, các ngành “hot” sẽ giảm khoảng từ 1 đến 3 điểm. Đặc biệt, khối C00 có thể giảm nhiều hơn. Với những tổ hợp khác, biên độ dao động khoảng 1 điểm và sẽ ổn định ở mức từ 15 đến 20 điểm.
Từ những phân tích về phổ điểm các môn thi, các chuyên gia cho rằng kỳ thi tốt nghiệp THPT năm nay đã cho thấy sự cải thiện rõ về độ phân hóa, phản ánh sát hơn năng lực học sinh. Đây cũng được xem là cơ sở quan trọng để các trường đại học sử dụng trong tuyển sinh, đồng thời góp phần tạo sự công bằng và khách quan hơn trong xét tuyển.
